Y llegó el final de curso

Este camino iniciado el 11 de noviembre de 2015 ha llegado al final de su primera etapa. Como si de la vuelta ciclista se tratara, hemos cumplido satisfactoriamente nuestros objectivos. 

El comunicar y difundir las tareas realizadas para hacer partícipe a toda la Comunidad Educativa, ha sido uno de nuestros mayores deseos. 

El mes de Junio ha sido un mes de evaluaciones, reflexiones y agradecimientos. Las evaluaciones se han realizado, las reflexiones están recogidas en la memoria final del curso y los agradecimientos siempre serán pocos. 

Desde aquí, me gustaría agradecer el trabajo realizado por todo nuestro alumnado. Ha jugado a ser mayor, siendo pequeños. Ha vivido y disfrutado de muchos momentos dentro y fuera del aula. 

El profesorado, siempre dispuesto a arrimar el hombro, a formarse, a evaluarse, y a enriquecer la tarea más preciosa del mundo "enseñar".

A las familias que han estado siempre apoyándonos en todas las actividades programadas y los retos propuestos. No me puedo olvidar de las orlas, del alumnado de 6º de Educación Primaria y de Educación Infantil de 5 años, ni de la creatividad brindada por las familias de 2º de Primaria (VER FOTOS). 

Les deseo un feliz verano y una vuelta al cole cargada de ilusión para continuar con nuestro camino.

Evaluación final del Proyecto K1

El proyecto europeo "Buenas prácticas y docencia compartida en el espacio europeo" ha finalizado con éxito. La totalidad del profesorado se implicó en la mayoría de las actividades programadas. 

Los objetivos del Plan de Desarrollo Europeo se han conseguido en su totalidad pues:

1. Ha habido perfeccionamiento en Docencia Compartida, pues el sistema educativo inglés sigue el modelo de docencia compartida en todas sus aulas y niveles educativos. Es ese el motivo principal por el que se solicitó dicho centro de acogida, del cual teníamos referencia de su buen hacer por haber compartido con ellos un Proyecto Regio, en cursos anteriores. 

2. Con el desarrollo y puesta en práctica del proyecto se tuvo la oportunidad de disfrutar aprendiendo, favorecer la auto disciplina y las Competencias Claves. Las asambleas sirvieron para enseñar y aprender temas de actualidad, comunicar, cantar,etc. 

3. El ampliar la dimensión europea es evidente nuestro alumnado ha mantenido correspondencia con alumnado de otros países que viven en Londres. Al mismo tiempo han visitado el blog de Palabreando juntos de nuestro colegio desde distintos puntos del planeta. 

4. También se ha creado un Facebook de Palabreando y se ha visitado el Twiter del John Donne. Se ha comunicado.

5. La formación inicial en metodología de proyectos, ya había experiencia en nuestro colegio, pero no en que en todas las aulas existiese este modelo, por lo cual la aportación del centro John Donne fue importantísima. La formación se vió reforzada en el programa de formación en Docencia Compartida desarrollado en nuestro colegio a partir del Proyecto Infancia. 

6. Este proyecto Erasmus+ fue expuesto a la totalidad del profesorado participante en el Programa Infancia y Travesía de Educación Primaria y Secundaria participante en una sesión de trabajo en el CEP Las Palmas el día 05 de mayo de 2016.

Welcome to Primary Education

El alumnado de 1º de Educación Primaria ha querido adelantarse y dar la bienvenida a sus compañeros/as de Educación Infantil de 5 años que el próximo curso estarán ocupando sus pupitres. 

En una jornada colmada de cariño, espontaneidad y frescura, tuvieron la oportunidad de intercambiarse regalos y dedicarse unos momentos de acogida. Una nueva etapa empieza para unos compañeros/as que lo fueron en Educación Infantil.

 

Evaluación de Investigando e Inventando

La evaluación de este proyecto se realizó siguiendo la técnica de la DIANA. A todo el alumnado de Educación Infantil y Primaria, se le invitó a participar individualmente en la evaluación. Para ello, se utilizó una diana gigante con cuatro preguntas:

1. ¿Te ha gustado?

2. ¿Has aprendido con los experimentos?

3. ¿Te gustaría que se repitiese el próximo curso?

4. ¿Participarías con tu propio experimento?

Cada alumno/a, tenía la opción de marcar en cada pregunta (POCO, BASTANTE O MUCHO). El resultado fue brillante como se puede ver en la imagen inferior. Esperemos que este proyecto no para a lo largo del tiempo.

Evaluación Ecoturismo

Una vez finalizado el proyecto sobre Ecoturismo y Sostenibilidad, el alumnado de educación primaria reflexionó sobre lo trabajado y las propuestas de mejora. Resultó curioso como la mayoría expresa la satisfacción y el disfrute con cada una de las actividades realizadas.

"No había nada que quitar" y "mucho por hacer". Todos y todas querían continuar e incluso sugirieron nuevos municipios a trabajar y visitar para el próximo curso. 

Con sus manos el alumnado ha hecho la evaluación del proyecto "Ecoturismo" en Gran Canaria.Teniendo cada dedo su contenido: meñique (lo que no te gustó), anular (lo q quitarías),corazón (lo que te llevas en el corazón), índice (lo que añadiría),el pulgar (lo que más te gustó).