Los Olímpicos en el colegio

El pasado jueves 27 de abril, dos deportistas como Carlos y Yanira, vinieron al colegio a informarnos al alumnado de 4º/5º/6º sobre "Los Juegos olímpicos".

Nos hablaron de su historia, origen, cuándo y dónde se han celebrado hasta la fecha. 

Mediante vídeos personales nos mostraron sus modalidades deportivas, reforzando los valores como el rigor, la dedicación y constancia necesarios en sus entrenamientos para lograr los éxitos alcanzados. 

Posteriormente, en el patio del colegio, nos encontramos con unas mesas con materiales que se usan para practicar distintos juegos y deportes. 

Nos hicieron una breve demostración y posteriormente nos invitaron a probar nuestras destrezas en diferentes modalidades y disciplinas. 

Nos encantó la actividad porque nos transmitieron valores como: el esfuerzo, compañerismo, superación, etc.  Todos tan necesarios para nuestra vida cotidiana. 

Autora: Sara Sánchez Gil 5º/6ºA.

El museo cambia de sala

Después de celebrar "El día de los científicos y las científicas",el museo cambia de salas. Ahora toca estudiar, reforzar lo investigado y trabajado con todo el alumnado, deteniéndose en cada uno de los carteles elaborados desde E. Infantil a 6º de E. Primaria.

Cada grupo cumplimentará un "cuadernillo de trabajo" elaborado por la DAP, docencia compartida en as aulas, el cual servirá de recurso de aprendizaje y evaluación de lo trabajado.

El alumnado de Infantil, paseará y escuchará anécdotas apropiadas a su edad. 

Esta metodología de proyecto, propuesta competencial, está favoreciendo el uso de diferentes contextos de aprendizaje y trabajar de manera interdisciplinar, integradora, a la vez que divertida para la mayoría el alumnado. 

Toda la comunidad educativa aporta un granito en la tarea de educar y formar a un alumnado del S.XXI, de la mano de un profesorado que se actualiza y motiva para ello.

El pertenecer a la Red de Centros Innovadores de Canarias y la presencia de dos docentes que trabajan conjuntamente en el aula por un proyecto común es tarea que demanda la totalidad del profesorado de este colegio.

El Museo de la Ciencia ya es realidad

Despidiendo nuestro precioso proyecto de Carnaval ya estábamos en las II Jornadas de las Ciencias.

Durante el mes de marzo el profesorado y el alumnado ha ido conformando un Proyecto de Buenas Prácticas donde ni  la edad ni el grupo clase  ha sido un obstáculo para trabajar de manera competencial un tema común.

Se quiere contagiar del Método Científico a toda la Comunidad Educativa,desde E.Infantil a E.Primaria: la observación,la recogida de datos ,la medida,el estudio y la reflexión debe trabajarse de manera lúdica,estudiando el compromiso de hombres y mujeres que han aportado muchísimo a la humanidad,en todos los campos del saber.

Retomando las sugerencias de las jornadas pasadas, tal y como se programó en la PGA,  se decidió trabajar la biografía de científicos y científicas de todos los tiempos.

El proceso de programación, implementación  y desarrollo ha sido arduo e interesante.

El formato dado a cada uno de los más de 30 murales diferentes,la programación de situaciones de aprendizaje en algunos grupos,así como el trabajo de montaje del Museo de Científicos y Científicas, ha sido posible gracias al gran trabajo y ayuda realizada por un grupo de tres alumnos y una alumna en prácticas de la Facultad de Magisterio ULPGC.

 

La participación de las familias ha sido fundamental en todo proceso seguido.

Nos queda la evaluación y la reflexión final, pero ya estamos pensado en el curso que viene.

La ilusión con la cual nuestro alumnado ha expuesto el producto final ha merecido la pena.

Proyecto de Formación de Centro: mediación y relajación

Durante el  presente curso escolar se desarrolla en nuestro colegio un proyecto de Formación sobre Mediación y resolución de conflictos. Entre el profesorado y el alumnado se ha ido trabajando sobre las normas de convivencia, estrategias de mediación y  ayuda entre e profesorado y el alumnado, y sobre la importación del respeto y la relajación.

Enmarcado en este trabajo, se han programado sesiones de relajación y Yoga, con la totalidad del alumnado.Gracias a la colaboración de las familias se desarrollará esta actividad semanal hasta el mes de mayo.

Este proyecto continuará con sesiones de trabajo del profesorado y del alumnado sobre Mediación, prevención de situaciones desagradables que marque la vida de nuestros niños y niñas.

II Semana de la Ciencia

Tras el éxito de la I Semana de la Ciencia (haz click) del curso pasado, y lo interesante y motivador que resultó el proyecto, nos decidimos a abordar la II semana de las Ciencias.

En esta ocasión nos proponemos realizar un Museo de Científicas y Científicos, que nos gustaría mostrar al resto de los compañeros/as.

Tras el trabajo previo con el profesorado, se comunicó al alumnado en Asamblea de Alumnado,utilizando como motivación inicial el PPT que resumen, de manera sencilla el proceso a seguir por cada grupo clase para llevar a buen término este proyecto.

Las superheroínas en la vida de nuestros pequeños

Con motivo del Día Internacional de la mujer, 8 de marzo, nuestras aulas se llenaron de momentos emotivos.Se dedicó un tiempo para reflexionar, opinar, aportar y valorar el papel de la mujer en la vida de cada uno. Desde los pequeños de Infantil de cinco años hasta sexto, incluyendo al profesorado, se invitó a dar rienda suelta a los sentimientos que evocan las mujeres que están ó has estado presentes en la vida de cada uno/a.

Después de cumplimentar un pequeño texto escrito, en Asamblea general del alumnado del Centro se leyeron algunos textos de nuestro alumnado. Las grandes heroínas han sido las madres, pero seguidas muy de cerca por las abuelas, bisabuelas, tías, tutoras, doctora, vecinas, etc. Oídos y corazones quedaron inundados de buenos sentimientos y palabras bonitas de cada niño y niña,todo ello lo constatamos con los silencios vividos durante la lectura y los grande aplausos que los seguían en cada una de las lecturas. Todos salimos de la Asamblea con el corazón más grande y lleno de cariño del bueno.

Las unidades de medida y el carnaval 2017

El trabaja Proyectos conjuntos para todo el alumnado enriquecen los aprendizajes del alumnado, haciendo que fluyan unidades de trabajo nuevas e interesantes para el alumnado.

El taller de tortillas de carnaval introducen otras unidades de medida, kg, g, litros, cucharadas, cantidades y aproximaciones. Además  la escritura de recetas de cocina, fáciles y sencillas de escribir ayudan a cualquier edad. La lectura de manera fluida y adecuada unido a la memorización y manipulación hacen de ello un trabajo completo.

El fotocol ha ayudado en la formulación de problemas matemáticos sencillos y reales. El manejo de los 27 Euros recaudados, de verdad, permitirá utilizar las monedas y el valor real de las cosas. También ayudará en la  reflexiona sobre el uso de la creatividad con el fin de  conseguir todo aquello que nos propongamos, mediante el trabajo y la colaboración de todos/as.

Las canciones seleccionadas, por ejemplo en 1º y 2º, ayudaron a trabajar sobre las medidas del tiempo atmosférico, la situación  en el plano, los mapas, los continentes, océanos,entre muchas cosas.

La expresión artística, la proporcionalidad, el color, el gusto por lo bien acabado, la danza y el trabajo conjunto ha sido otro de los criterios de evaluación trabajados.

Dando la despedida al proyecto Carnaval

Como colofón al proyecto de trabajo en "El carnaval", se desarrolló un gran bailes de disfraces, y se aprovechó para dejar constancia del gran momento vivido por toda la comunidad educativa de este colegio. El foto"col" parece haber gustado bastante. Y ha sido una actividad dinamizadora para pequeños y mayores.

Pincha en este enlace si quieres ver los últimos momentos vividos.

https://goo.gl/photos/kbPgboHyvpKc5uuU6