viernes, 9 de diciembre de 2016

El bibliopatio

El alumnado de 5º de E. Primaria participa en los  Proyectos de Centro sobre Convivencia y Docencia Compartida responsabilizándose durante todos los recreos de la biblioteca en el patio y el uso de las pizarras. 
Diariamente y siguiendo un planning previamente elaborado los alumnos sacan el carro con los cuentos y las tizas  para las pizarras.

Los viernes cambian los libros por juegos cooperativos o de mesa-Bibliojuego. Hemos observado que los niños y niñas están entretenidos evitando demasiados alumnos corriendo en el centro del patio. Falta actualizar juegos de mesa que realmente sean llamativos.

"Los niños de Alepo tienen que ir a la escuela"

Los niños y niñas de primero de Primaria, contaron con  un profesor muy especial, su compañero Luis les había traído una presentación muy importante:

“Los niños de Alepo no van a la escuela porque están en guerra en su país”.
Gracias a la colaboración de sus padres Luis explicó a sus compañeros todo el dolor que origina la guerra  y el sufrimiento que tenían esos niños y niñas sin familia, sin casa y sin escuelas. Fue una jornada muy especial.Ejemplos como estos llegan más a los corazones de nuestros chicos y chicas.

Trabajo por Zonas: "El cuerpo humano es genial"

Uno de los objetivos fundamentales en el trabajo de la docencia compartida en 1º y 2º ha sido la búsqueda de estrategias metodológicas que permitan la integración de la totalidad del alumnado y que el desarrollo de las actividades garanticen el éxito para la mayoría de del alumnado.

Durante la segunda  situación de aprendizaje se programaron diferentes actividades, secuenciadas y temporalizadas para que el alumnado trabajará de manera multidisciplinar, siguiendo estrategia de trabajo por zonas. De esta manera al poder trabajar en distintas zonas y el alumnado disponer de autonomía, las dos profesoras que estábamos con el grupo pudimos atender las individualidades que se presentaban  en las distintas zonas de trabajo. Juegos, adivinanzas, actividades plásticas, problemas matemáticos, bailes, dibujos, inglés, permitieron elaborar  tareas multidisciplinares.

El cuerpo humano por dentro

El alumnado de 3º continúa trabajando este curso por proyecto. En esta ocasión han estudiado los distintos órganos y sus funciones, mediante investigaciones, y representaciones artísticas que han colgado  un gran panel en su clase.

El cuento de “Crisantemo” dió para mucho

A mediados de octubre iniciamos nuestra segunda  situación de aprendizaje en el cole, relacionada con “Somos así”-el cuerpo y las emociones.

Con un cuento tan sencillo como “Crisantemo” que desde Infantil de cinco años y Cuarto de Primaria se ha podido trabajar lengua, matemáticas, ciencias naturales, emocrea y artística. Se han contado palabras, se han hecho gráficos, se han formulado problemas, expresado opiniones y hablado de sentimientos.

Con las matemáticas debo jugar

Disponemos en nuestro colegio de un aula de matemáticas muy bien dotada: regletas geoplanos,ordenador, pizarra digital, bloques multibásicos, calculadoras retroproyectores figuras geométricas,unidades de medidas,tiempo,juegos, carteles y otros elementos que  permiten manipular.
El pensamiento geométrico  podemos  trabajarlo  con el geoplano.areas y perímetros, el trabajo con las regletas, algo tan antiguo, favorece el trabajo de la numeración y de los problemas. Manipular e ir de lo concreto a lo simbólico mediante la repetición de trabajo sencillos favorece que el alumnado vaya encontrando diferentes soluciones a un mismo problema planteado. Pretendemos que el alumno aprenda cálculo mental mediante números pequeños(hasta el 100) que posteriormente se irá ampliando a cantidades mayores. Los algoritmos o secuencias de pasos los podrá ir adquiriendo mediante el redondeo y la repetición. La expresión del proceso seguido facilitará la expresión oral.
Existe un canal de vídeo de youtube  WWW.OAOAmatemáticas.org donde se recogen videos de varios colegios y las matemáticas. El trabajo de los problemas de manera progresiva y sistemática así como la comunicación oral de sus soluciones ayudará a: comprender el proceso, pensar las estrategias a seguir ,ejecutar la solución, y  finalmente responder comprobando y analizando la relación con la pregunta.

Desde Educación Infantil es nuestra intención que el alumnado trabaje las matemáticas de manera activa siguiendo la filosofía del Proyecto Newton y el del movimiento OAOA-Otros Algoritmos y Operaciones Matemáticas.

Proyectos de Formación en Centro

Nuestro colegio pertenece a la Red de Centros Innovadores para la Continuidad Escolar-REDCICE. Uno de los proyectos que llevamos desde hace varios curso es el “Programa Infancia", que permite la presencia de la docencia compartida en nuestras aulas, fundamentalmente en E.Infantil de 5  años y en los primeros niveles de E.Primaria. Durante este curso 2016/2017 nuestro centro ha elaborado un nuevo  Proyecto de Formación en Centro que estará centrado en la “Convivencia, la igualdad y en la mediación”. 

Con este proyecto se pretende promover la formación del profesorado y del alumnado desarrollando metodologías inclusivas cooperativas y democráticas favoreciendo la tolerancia, el respeto y la resolución de conflictos.Para ello se desarrollarán cursos de formación para el profesorado, las familias  al propio alumnado.(Popplet DAP)

Salida al Parque Sur

El pasado viernes 7 de octubre de 2016 tuvimos una actividad de lujo: “Convivencia en el Parque Sur de Maspalomas”.Para ello contamos con la brillante colaboración del alumnado de 1º y 2º de Animación sociocultural y turística del IES Felo Monzón Grau Bassas.
El despliegue de trabajo profesionalidad y buen hacer quedó patentado en el entusiasmo, alegría y desparpajo demostrado por la totalidad del alumnado de Educación Infantil de tres años hasta sexto de primaria alentado en todo momento por unos  buenos profesionales que serán estos jóvenes que con tanta ilusión planificaron una velada divertida.
Las familias y el profesorado que asistió a la misma, podemos  dar fe de todo lo vivido y disfrutado ese día.
Acciones de este tipo es lo que necesitamos en nuestra escuela Canarias, el aprendizaje entre iguales y el aprender haciendo de nuestros estudiantes es lo que garantizará el éxito de estos futuros profesionales que han tenido la suerte de contar con un profesorado de calidad que responde a los nuevos retos y problemas planteados.

Desde aquí damos las gracias y nos ofrecemos a futuras actividades intercambio. Muchas gracias por estar siempre ahí.

Fiesta de la espuma

Como cada principio de curso nuestro alumnado ha podido disfrutar de momentos esperado por los antiguos compañeros y novedosos para los recién llegados.

Especialmente alumnado y profesorado disfrutan del buen tiempo del mes de septiembre y de la oportunidad de despedir el verano en compañía dando la bienvenida al nuevo curso escolar. No importa el lugar para colocar una toalla o para echarle un buen chapuzón al tutor a la tutora. Desde este blog deseamos que esta actividad nunca deje de celebrarse nuestro colegio.En estas imágenes damos buena muestra  de ello.

sábado, 10 de septiembre de 2016

Vuelta al cole

Los niños y niñas de 3º de Educación Primaria dan la bienvenida con los mejores momentos de sus vacaciones de verano y nos cuentan sus inquietudes para el nuevo curso escolar que comienza.

Este curso 2016-17, ha empezado con novedades: las aulas están pintadas, los pasillos pulidos y el edificio ha cambiado de color. ¡Habrá que cuidarlo!

jueves, 14 de julio de 2016

Y llegó el final de curso

Este camino iniciado el 11 de noviembre de 2015 ha llegado al final de su primera etapa. Como si de la vuelta ciclista se tratara, hemos cumplido satisfactoriamente nuestros objectivos. 

El comunicar y difundir las tareas realizadas para hacer partícipe a toda la Comunidad Educativa, ha sido uno de nuestros mayores deseos. 

El mes de Junio ha sido un mes de evaluaciones, reflexiones y agradecimientos. Las evaluaciones se han realizado, las reflexiones están recogidas en la memoria final del curso y los agradecimientos siempre serán pocos. 

Desde aquí, me gustaría agradecer el trabajo realizado por todo nuestro alumnado. Ha jugado a ser mayor, siendo pequeños. Ha vivido y disfrutado de muchos momentos dentro y fuera del aula. 

El profesorado, siempre dispuesto a arrimar el hombro, a formarse, a evaluarse, y a enriquecer la tarea más preciosa del mundo "enseñar".

A las familias que han estado siempre apoyándonos en todas las actividades programadas y los retos propuestos. No me puedo olvidar de las orlas, del alumnado de 6º de Educación Primaria y de Educación Infantil de 5 años, ni de la creatividad brindada por las familias de 2º de Primaria (VER FOTOS)


Les deseo un feliz verano y una vuelta al cole cargada de ilusión para continuar con nuestro camino.

Evaluación final del Proyecto K1

El proyecto europeo "Buenas prácticas y docencia compartida en el espacio europeo" ha finalizado con éxito. La totalidad del profesorado se implicó en la mayoría de las actividades programadas. 

Los objetivos del Plan de Desarrollo Europeo se han conseguido en su totalidad pues:

1. Ha habido perfeccionamiento en Docencia Compartida, pues el sistema educativo inglés sigue el modelo de docencia compartida en todas sus aulas y niveles educativos. Es ese el motivo principal por el que se solicitó dicho centro de acogida, del cual teníamos referencia de su buen hacer por haber compartido con ellos un Proyecto Regio, en cursos anteriores. 

2. Con el desarrollo y puesta en práctica del proyecto se tuvo la oportunidad de disfrutar aprendiendo, favorecer la auto disciplina y las Competencias Claves. Las asambleas sirvieron para enseñar y aprender temas de actualidad, comunicar, cantar,etc. 

3. El ampliar la dimensión europea es evidente nuestro alumnado ha mantenido correspondencia con alumnado de otros países que viven en Londres. Al mismo tiempo han visitado el blog de Palabreando juntos de nuestro colegio desde distintos puntos del planeta. 

4. También se ha creado un Facebook de Palabreando y se ha visitado el Twiter del John Donne. Se ha comunicado.

5. La formación inicial en metodología de proyectos, ya había experiencia en nuestro colegio, pero no en que en todas las aulas existiese este modelo, por lo cual la aportación del centro John Donne fue importantísima. La formación se vió reforzada en el programa de formación en Docencia Compartida desarrollado en nuestro colegio a partir del Proyecto Infancia. 

6. Este proyecto Erasmus+ fue expuesto a la totalidad del profesorado participante en el Programa Infancia y Travesía de Educación Primaria y Secundaria participante en una sesión de trabajo en el CEP Las Palmas el día 05 de mayo de 2016.

Welcome to Primary Education

El alumnado de 1º de Educación Primaria ha querido adelantarse y dar la bienvenida a sus compañeros/as de Educación Infantil de 5 años que el próximo curso estarán ocupando sus pupitres. 

En una jornada colmada de cariño, espontaneidad y frescura, tuvieron la oportunidad de intercambiarse regalos y dedicarse unos momentos de acogida. Una nueva etapa empieza para unos compañeros/as que lo fueron en Educación Infantil.

 

Evaluación de Investigando e Inventando

La evaluación de este proyecto se realizó siguiendo la técnica de la DIANA. A todo el alumnado de Educación Infantil y Primaria, se le invitó a participar individualmente en la evaluación. Para ello, se utilizó una diana gigante con cuatro preguntas:

1. ¿Te ha gustado?
2. ¿Has aprendido con los experimentos?
3. ¿Te gustaría que se repitiese el próximo curso?
4. ¿Participarías con tu propio experimento?

Cada alumno/a, tenía la opción de marcar en cada pregunta (POCO, BASTANTE O MUCHO). El resultado fue brillante como se puede ver en la imagen inferior. Esperemos que este proyecto no para a lo largo del tiempo.

Evaluación Ecoturismo

Una vez finalizado el proyecto sobre Ecoturismo y Sostenibilidad, el alumnado de educación primaria reflexionó sobre lo trabajado y las propuestas de mejora. Resultó curioso como la mayoría expresa la satisfacción y el disfrute con cada una de las actividades realizadas.

"No había nada que quitar" y "mucho por hacer". Todos y todas querían continuar e incluso sugirieron nuevos municipios a trabajar y visitar para el próximo curso. 

Con sus manos el alumnado ha hecho la evaluación del proyecto "Ecoturismo" en Gran Canaria.Teniendo cada dedo su contenido: meñique (lo que no te gustó), anular (lo q quitarías),corazón (lo que te llevas en el corazón), índice (lo que añadiría),el pulgar (lo que más te gustó).



martes, 21 de junio de 2016

Celebrando el Día de Canarias 2016

Celebrando el Día de Canaria con nuestra tradicional ofrenda de comida para una ONG. Posteriormente bailamos, cantamos, hicimos una performance, hicimos lucha canaria y vimos nuestro documental!!!!

En el siguiente video rapidito, rapidito podrán ver un pequeño resumen:
 

domingo, 5 de junio de 2016

El colegio John Donne responde nuestras postales

Se han recibido varios mensajes del profesorado de John Donne School de Londres, comunicándonos que su alumnado está trabajando en la elaboración diseño y redacción de postales para nuestros alumnos y alumnas. Ellos ya tienen como modelo las 400 postales que nuestros niños y niñas enviaron.

Nos comunican que su intención es que las postales estén en nuestro colegio en la primera quincena de junio. 

Con esta actividad hemos visto cumplido uno de los objetivos propuestos dentro del plan de desarrollo europeo del proyecto KA1 "Buenas prácticas y docencia compartida en el Espacio Europeo", aprobado para nuestro colegio durante el presente curso. 

Objetivos propuestos:
1. Favorecer el perfeccionamiento en docencia compartida.
2. Disfrutar aprendiendo.
3. Ampliar la dimensión Europea.
4. Desarrollar la autodisciplina y las competencias clave.

Este proyecto llega a su fin, pero tenemos caminos trazados para continuar compartiendo experiencias y enriqueciendo nuestra percepción global del mundo en el que vivimos.

viernes, 27 de mayo de 2016

¡Estreno! Documental Ecoturismo en GC

Hoy día 27 de Mayo hemos celebrado el día de Canarias en el Centro. Se desarrollaron actividades varias contando con la participación de toda la comunidad educativa. 

La presentación del documental de "Ecoturismo en Gran Canaria", que resume el trabajo realizado en los diferentes municipios también estuvo presente. 

Me gustaría que los visitantes de este blog dejaran su opinión de este proyecto, pues no fue posible recoger el sentir de todos los implicados en esta tarea. Había un videomatón en el patio cubierto para ello. 

Para participar pulse en añadir comentario al final de esta entrada. 
Evaluar el trabajo realizado siempre es necesario e interesante. ¡Feliz día de Canarias! ¡Sean ECOFELICES!

miércoles, 25 de mayo de 2016

El Alcalde nos felicita - Ecoturismo

El alcalde de Agüimes, Óscar Hernández, publicó en la red social twitter sobre nuestro proyecto "Ecoturismo en Gran Canaria". 
Estamos muy agradecidos por su predisposición como la de tantos otros entrevistados: Poli Suárez (Alcalde de la Villa de Moya), Tato García (Responsable de Turismo de la villa de Moya), Francisco Suárez (Agricultor y Ganadero de Teror), Manu (Dependiente en tienda en Teror), Yeray (Responsable de Turismo en Teror), Antonio González (Murguero, Músico, Agricultor y Ganadero de Agüimes) y a José González (Panadero de la villa de Agüimes). 

Muchas gracias de corazón porque han hecho que este proyecto sea bonito y enriquecedor para todos y todas. 

MUCHAS GRACIAS con MAYÚSCULAS.

lunes, 9 de mayo de 2016

Plan de acción del Ecoproyecto

 
Al finalizar la Asamblea de los terremotos, el presentador y la presentadora recordaron el nuevo proyecto en el que estamos inmersos, y la DAP del Centro expuso el plan de actuación de los diferentes grupos que conforma nuestro Centro.


El Plan de Actuación es el siguiente:

Asamblea de 4º de Primaria "Los terremotos"

Este lunes se ha celebrado la V Asamblea General del curso escolar, donde ha participado todo el alumnado de Primaria.

Los niños y niñas de cuarto han sido profesoras y profesores de sus compañeros/as durante más de una sesión de clase. Simulando estar en una asamblea de clase, dramatizaron qué son los terremotos, cómo actuar en caso de que éstos ocurran, útiles de primeros auxilios, etc...

Recordaron también los últimos terromotos acaecidos recientemente, donde los habitantes de Ecuador y Japón han sido recordados. No se han olvidado de nuestros vecinos de la isla de El Hierro, que tanta experiencia tienen en este tema. 
Hicieron memoria y repasaron la historia, recordando la erupción del Vesubio, del Etna, y el desastre que cayó sobre los habitantes de Pompeya. Para sellar este trabajo cantaron juntos "in memorian", la canción de Michael Jackson "We are the world, we are the children".

Esta actuación resultó un éxito tanto para el alumnado de 4º, como para el resto que actuó de público y no perdió detalle de todo lo explicado por sus compañeros/as.

sábado, 7 de mayo de 2016

Todo casi preparado

Ya está preparado el plan de grabación. Para que el alumnado compruebe si los municipos elegidos son ecoturísticos y/e sostenibles.

El trabajo de campo para la realización del reportaje documental se desarrollará como sigue:

Martes 10 de Mayo: 1º y 2º de Primaria viajará al municipio de Moya.

Lunes 16 de Mayo: 3ºA, 3ºB y 4º de Primaria viajará al municipio de Teror.

Lunes 23 de Mayo: 5ºA, 5ºB y 6º de Primaria viajará al municipio de Agüimes.

Educación Infantil trabajará sobre el municipio de La Aldea de San Nicolás manteniendo contacto con la concejalía de turismo del municipio y con el CEIP La Cantonera.

A continuación podemos apreciar el plan de actuación del alumnado para hacer efectivo el trabajo cooperativo.

miércoles, 4 de mayo de 2016

Alumnado Olímpico


Att. DIRECCIÓN DEL CENTRO
                                                                                    Madrid, 29 de Abril de 2016

Estimado Director:
Desde el Comité Olímpico Español y la Fundación DISA, nos ponemos en contacto con usted para agradecerle su participación en la actividad:
“Todos Olímpicos”

Así como la magnífica acogida recibida por nuestro equipo de Deportistas Olímpicos en su Centro Educativo.
Esperamos que esta primera campaña realizada en la Comunidad Canaria haya cubierto las expectativas generadas en alumn@s y docentes, tanto en su contenido teórico, como en el práctico, y que juntos sigamos difundiendo los Valores del Olimpismo entre los más jóvenes.
Para nosotros ha sido un placer trabajar con ustedes y muy particularmente con sus alumn@s. Por ello, queremos expresarle nuestro agradecimiento y transmitirle nuestra más sincera felicitación por el buen comportamiento y espíritu deportivo vivido entre sus alumn@s y nuestros deportistas.

A la espera de una próxima colaboración, le envío un muy cordial saludo.

Ricardo Leiva
Director de Deportes

martes, 3 de mayo de 2016

Le zoo

Le zoo arrive à la salle de classe













Les élèves de 5e année ont amené le zoo à la salle de classe .

Cette activité fait partie de notre troisième projet sur ​​la protection de l'environnement et de l'écotourisme .

miércoles, 27 de abril de 2016

Visita al Jardín Canario

El alumnado de 3º de Ed. Primaria acudió hoy miércoles 27 de abril al Jardín Canario para realizar una serie de actividades que se enmarca dentro de nuestro tercer proyecto del curso "Ecoturismo". Todos ellos y ellas recibieron una charla sobre el cuidado y protección del medio ambiente, aprendiendo muchísimo sobre las especies autóctonas.

Pasaron un gran día junto a sus tutoras Dª Sandra Montes y Dª Juani Santana, además estuvieron acompañados por la profesora de Música Dª Noemí Meneses

Diario de una DAP

En una de las últimas reuniones de formación DAP en el CEP Las Palmas me regalaron un cuaderno, elegí el verde por lo de la esperanza en que las cosas vayan mejor. En los primeros segundos sentí que me estaban invitando a realizar una tarea más de las cientos de actividades que a diario realizo en el colegio. La guardé en mi mochila junto con el resto de los materiales de los que he ido haciendo acopio en estos dos años de formación.
 
-DIARIO DE UNA DAP-
 



 
 

Correspondencia con John Donne Primary School

Fruto de la visita de la profesora DAP y coordinadora del proyecto europeo K1, se vió la conveniencia de mantener en contacto al alumnado de nuestro colegio con el colegio John Donne Primary School. Ya en cursos anteriores el alumnado había utilizado skype para comunicarse con alumnado inglés de su mismo nivel de edad. Esta actividad motivó bastante a dicho alumnado.

Para el desarrollo de este proyecto, la actividad que se consideró más cercana al nivel de los diferentes grupos de primaria fue enviar postales turísticas de nuestro archipiélago canario, escritas por cada uno/a en su idioma. De esta manera los niños/as escriben en su mejor español y recibirán mensajes de sus compañeros ingleses en el mejor inglés. Los grupos de 5º y 6º han aprovechado la ocasión para escribir una postal en español y otra en inglés cada uno.

En esta actividad ha estado implicado todo el profesorado y se ha aprovechado la ocasión para trabajar criterios relacionados con la comunicación y la expresión escrita en todos los niveles de primaria. Ha sido un trabajo arduo, pues nuestro colegio tiene menos alumnos por nivel que el colegio de destino y la mayoría de nuestros niños y niñas han escrito dos, tres o cuatro postales. 
Se ha mantenido contacto entre el profesorado y la coordinadora del centro John Donne, y la coordinadora del proyecto "La docencia compartida en el espacio europeo". Ya todas las postales han sido enviadas (UN TOTAL DE 400), y nuestro alumnado espera con ilusión una respuesta a sus mensajes.

¡Y más Asambleas!

Durante los meses de marzo y abril, se han desarrollado Asambleas de Centro, en el que ha participado todo el alumnado de primaria e incluso el alumnado de educación infantil. 

Los temas trabajados han sido diversos:
  • Presentación de investigaciones realizadas por el alumnado. 
  • Conferencia de expertos: El plátano y su cultivo.
  •  Los bomberos nos visitan. 
  • Yoga en nuestras aulas con cuerpo y alma.
  • Un papá-piloto nos visita ¿Porqué vuelan los aviones? 
 
Descubrimos entre otras cosas por qué van dos pilotos en un avión, cómo es su uniforme, por qué los aviones vuelan y un sin fin de curiosidades que el alumnado escuchó con entusiasmo durante toda la asamblea. Aquí una pequeña muestra.

¡Los bomberos! ¡Fuego! Experiencia interesante y lúdica dónde el alumnado pudo disfrutar de unos profesionales que velan por su seguridad.
Queda pendiente la presentación del proyecto de trabajo Eco-turismo y la obra de teatro "Asamblea de la clase de 4º" Tema " Los últimos terremotos", que se desarrollará durante la primera quincena de mayo.