Bienvenidos al blog de docencia compartida del "CEIP Salvador Manrique de Lara" (Tafira Baja, LPGC) creado con el fin de compartir experiencias de aprendizaje y estimular el trabajo cooperativo y la ayuda mutua entre todos los agentes que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Durante el mes de mayo el ambiente de trabajo huele a Canarias.
El alumnado de 1º y 2º está estudiando la historia, la flora, la fauna y la arqueología de un entorno próximo y cercano a la costa isleña.
De la mano del grupo de profesionales Arqueología D3, conocieron el yacimiento arqueológico y la reserva natural del entorno de Tufia (municipio de Telde).
Fue un día memorable, donde aprendieron en un entorno diferente al del pupitre.
En el día de hoy se han desarrollado los talleres de alfarería, arqueología, pintura...
A lo largo de cada curso escolar el profesorado del colegio ha mostrado interés por la formación continua en todos los campos del saber.
En estos momentos estamos reflexionando sobre el colegio que nos gustaría tener y el papel de la Docencia Compartida en la mejora de la calidad de la enseñanza y la actualización docente.
Durante todo el curso escolar, un elevado número de alumnos y alumnas junto con el profesor de música,han destinado sus tiempos de recreo a cantar y educar sus voces.
Ha sido un ir y venir de alumnado que con muchísima ilusión ha corrido al aula de música dejando atrás sus juegos de patio.
El resultado final ha sido sorprendente.
El coro ha participado en el encuentro de coros de este año, conjuntamente con escolares de toda la isla. También han regalado este maravilla para nuestros oídos durante la celebración del Día del libro.
Esperamos y deseamos que esta actividad se pueda mantener en el tiempo, pues supone una orientación para ocupar el tiempo de ocio.
Con el fin de celebrar el día del libro, desde la Biblioteca del colegio y abanderada por Revoltillo, la mascota del colegio se programa una actividad de animación lectora.
Se invita a la totalidad del alumnado de E.Infantil y Primaria, conjuntamente con sus familias, a cumplimentar una ficha sobre el libro que les ha acompañado a lo largo de su vida y traerla al colegio acompañada de un vaso decorado.
En sesiones de trabajo en la biblioteca se leerán y se comentarán. Estos vasos ocuparan las paredes de distintas dependencias y pasillos del colegio.
Al finalizar la exposición se elaborará el libro de los "buchitos" de lectura del alumnado del curso 2016/2017 y acompañará a Revoltillo por muchos años.
Desde este blog queremos agradecer la colaboración prestada por las familias y tutores de nuestro alumnado.
Durante el mes de abril se ha puesto en escena el fruto del trabajo realizado en las diferentes aulas de 2º Ciclo con la lectura de diferentes libros, encuentros con autores, interdisciplinariedad y disfrute.
El teatro ha sido la modalidad elegida para mostrar uno de los productos finales programados para cada grupo-clase.
Todo el Ciclo decidió participar en el Congreso de Jóvenes Lectores que se celebró en Teror.
La frescura de nuestras aguas canarias la representó 3º con la puesta en escena de:
3º/4ºA se adentra en un continente tan cercano a nuestro archipiélago pero cargado de color, movimiento y sorpresas con:
4ºB reflexionó sobre el poder sanador de los libros sobre un tema tan cotidiano como los miedos, su motivación la encontraron en el libro.
Estas actuaciones han sido todo un éxito, tanto fuera de nuestras aulas como por el broche de oro que dieron en la celebración de "El dia del Libro" 2017.
Seguimos animando a participar con estos trabajos tan integradores y significativos para el aprendizaje y para la vida.
El pasado jueves 27 de abril, dos deportistas como Carlos y Yanira, vinieron al colegio a informarnos al alumnado de 4º/5º/6º sobre "Los Juegos olímpicos".
Nos hablaron de su historia, origen, cuándo y dónde se han celebrado hasta la fecha.
Mediante vídeos personales nos mostraron sus modalidades deportivas, reforzando los valores como el rigor, la dedicación y constancia necesarios en sus entrenamientos para lograr los éxitos alcanzados.
Posteriormente, en el patio del colegio, nos encontramos con unas mesas con materiales que se usan para practicar distintos juegos y deportes.
Nos hicieron una breve demostración y posteriormente nos invitaron a probar nuestras destrezas en diferentes modalidades y disciplinas.
Nos encantó la actividad porque nos transmitieron valores como: el esfuerzo, compañerismo, superación, etc. Todos tan necesarios para nuestra vida cotidiana.
Después de celebrar "El día de los científicos y las científicas",el museo cambia de salas. Ahora toca estudiar, reforzar lo investigado y trabajado con todo el alumnado, deteniéndose en cada uno de los carteles elaborados desde E. Infantil a 6º de E. Primaria.
Cada grupo cumplimentará un "cuadernillo de trabajo" elaborado por la DAP, docencia compartida en as aulas, el cual servirá de recurso de aprendizaje y evaluación de lo trabajado.
El alumnado de Infantil, paseará y escuchará anécdotas apropiadas a su edad.
Esta metodología de proyecto, propuesta competencial, está favoreciendo el uso de diferentes contextos de aprendizaje y trabajar de manera interdisciplinar, integradora, a la vez que divertida para la mayoría el alumnado.
Toda la comunidad educativa aporta un granito en la tarea de educar y formar a un alumnado del S.XXI, de la mano de un profesorado que se actualiza y motiva para ello.
El pertenecer a la Red de Centros Innovadores de Canarias y la presencia de dos docentes que trabajan conjuntamente en el aula por un proyecto común es tarea que demanda la totalidad del profesorado de este colegio.
Despidiendo nuestro precioso proyecto de Carnaval ya estábamos en las II Jornadas de las Ciencias.
Durante el mes de marzo el profesorado y el alumnado ha ido conformando un Proyecto de Buenas Prácticas donde ni la edad ni el grupo clase ha sido un obstáculo para trabajar de manera competencial un tema común.
Se quiere contagiar del Método Científico a toda la Comunidad Educativa,desde E.Infantil a E.Primaria: la observación,la recogida de datos ,la medida,el estudio y la reflexión debe trabajarse de manera lúdica,estudiando el compromiso de hombres y mujeres que han aportado muchísimo a la humanidad,en todos los campos del saber.
Retomando las sugerencias de las jornadas pasadas, tal y como se programó en la PGA, se decidió trabajar la biografía de científicos y científicas de todos los tiempos.
El proceso de programación, implementación y desarrollo ha sido arduo e interesante.
El formato dado a cada uno de los más de 30 murales diferentes,la programación de situaciones de aprendizaje en algunos grupos,así como el trabajo de montaje del Museo de Científicos y Científicas, ha sido posible gracias al gran trabajo y ayuda realizada por un grupo de tres alumnos y una alumna en prácticas de la Facultad de Magisterio ULPGC.
La participación de las familias ha sido fundamental en todo proceso seguido.
Nos queda la evaluación y la reflexión final, pero ya estamos pensado en el curso que viene.
La ilusión con la cual nuestro alumnado ha expuesto el producto final ha merecido la pena.
